Porte-Plume
Partager les belles expériences à l’École
MONAPOD - blog du lycée Mona Ozouf de Ploërmel
Dans la même thématique
Voir plusVocAbularI : Créer une application de révision du lexique en un tour de main
Créer des outils numériques interactifs pour faire réviser le vocabulaire demande souvent un temps considérable aux enseignants. C'est pour répondre à cette difficulté que…
Herve F.
2 minPublié le 02/10/2026Webinaire : Que faire face au manque de motivation des élèves ?
Motivation et formation des enseignant·es de langues : un appel à l’action Comment la formation des enseignant·es de langues peut-elle contribuer à relever le défi croissant que…
Herve F.
3 minPublié le 19/09/2026Duolingo : Levier de motivation ou mirage pédagogique ?
Marie Bourgis au collège de Mescoat à Landerneau nous partage une réflexion sur cet application si populaire. Avec ses millions d'utilisateurs, Duolingo est devenu l’outil…
Herve F.
3 minPublié le 17/06/2026Le chuchoteur
Le chuchoteur est un outil "low-tech" qui agit comme un miroir sonore. Il permet de : S'auto-écouter : Grâce au retour acoustique direct, l'élève perçoit sa propre voix avec…
Marie B.
1 minPublié le 20/05/2026