Porte-Plume
Vivre et partager les belles expériences à l’École
Publier en ligne est une activité créative, critique, émancipatrice quand, à l'apprentissage de la lecture et de l'écriture, viennent s'ajouter une approche bienveillante et constructive, une écoute de l'autre et de soi-même, une distance maîtrisée avec l'objet du discours. Porte-Plume prétend répondre à ces objectifs d'éducation à la publication ouverte. En permettant à chaque élève de s'entraîner et progresser, sous le regard bienveillant de son enseignant, en collectif, Porte-Plume est un lieu de didactisation de l'activité de publication. Cela fait-il de Porte-Plume un objet de formation ? C'est de cela dont il sera question dans ce blog. - identifier les enjeux d'une éducation à la publication ouverte - animer une communauté de pratique - outiller l'expérience d'un objet de formation
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Publier en ligne est une activité créative, critique, émancipatrice quand, à l'apprentissage de la lecture et de l'écriture, viennent s'ajouter une approche bienveillante et constructive, une écoute de l'autre et de soi-même, une distance maîtrisée avec l'objet du discours. Porte-Plume prétend répondre à ces objectifs d'éducation à la publication ouverte. En permettant à chaque élève de s'entraîner et progresser, sous le regard bienveillant de son enseignant, en collectif, Porte-Plume est un lieu de didactisation de l'activité de publication. Cela fait-il de Porte-Plume un objet de formation ? C'est de cela dont il sera question dans ce blog. - identifier les enjeux d'une éducation à la publication ouverte - animer une communauté de pratique - outiller l'expérience d'un objet de formation
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